مرکزمشاوره و خدمات روانشناختی پویش کاشان

راجع به مدرسه با کودک خود صحبت کنید:

با پایان یافتن روزهای آخر شهریور، حال و هوای شهر و برنامه‌های تلویزیونی مدرسه‌ای می‌شود و این، کار شما را راحت‌تر می‌کند. راجع به مدرسه، کلاس درس، زنگ تفریح، معلم و به طور کلی محیط آموزشی، به کودک خود توضیح دهید و سعی کنید تصویر روشنی از مدرسه برای او بسازید.
کودک را به محیط مدرسه ببرید و او را با محیط آشنا کنید.
از خاطرات خوب مدرسه رفتن خودتان تعریف کنید و اگر عکس‌هایی در دسترستان است، به او نشان دهید.
از کتاب‌ها و داستان‌های مرتبط استفاده کنید.
فایده و محاسن رفتن به مدرسه را برای کودک تشریح کنید تا او آمادگی ذهنی بیشتری برای ورود به مدرسه داشته باشد.

او را در خرید لوازم مدرسه مشارکت دهید:

لوازم تحریر کودک را قبل از شروع مدارس تهیه کنید تا کودک ذوق و شوق از خود نشان دهد. لوازم مدرسه را با کمک کودکتان انتخاب کنید و او را در انتخاب مشارکت دهید.
اجازه بدهید کودک خودش وسایل و مایحتاج مدرسه‌اش را انتخاب کند تا انگیزه‌ی بیشتری برای ورود به مدرسه داشته باشد.

دلایل زیادی برای انگیزه نداشتن نوجوانان وجود دارد، البته نوجوانان برای انجام کارهایی که والدین شان از آنان می خواهند ، انگیزه ندارند اما برای کارهایی که خودشان دوست دارند (مثل گفت وگوی تلفنی با دوستانشان ، مهمانی دوستانه ، بازی با دوستان) با انگیزه عمل می کنند.

در اینجا به بعضی از دلایل بی رغبتی نوجوانان به پیروی از دستورات والدین اشاره می کنیم :

۱) پدر و مادرها وقتی کاری را از نوجوان خود می خواهند عجول و عصبی رفتار می کنند، در نتیجه فرزند خود را دعوت به مقاومت می کنند.

۲) نوجوانان احساس می کنند عشق والدینشان به آنان عشقی مشروط است (اگر مطابق خواسته های آنان عمل کنم مرا دوست دارند). این حس آسیب زننده است و نوجوان را دچار سرخوردگی و مقاومت بیشتر می کند.

۳) پدر و مادر اجازه نمی دهند فرزندشان چیزهایی را که به خودش مربوط می شود و برایش اهمیت دارد کشف کند.

۴) والدین به فرزندان خود اجازه نمی دهند از شکست خود درس بگیرند. یکی از راههای آموزش مسؤولیت پذیری به نوجوانان ، بی مسؤولیتی آگاهانه است. به آنان اجازه دهید کاری را شروع کنند ، در آن شکست بخورند ، سپس با آنان همدردی نشان دهید ، به آنان کمک کنید بفهمند چه اتفاقی افتاده ، اشکال کار در کجاست ، چه درسی از آن گرفته اند و در آینده چه باید بکنند که در چنین موقعیتی موفق شوند.

۵) والدین در اکثر موارد به جای آنکه از فرزند خود بخواهند با منطق و استدلال صحیح ، راه حل مسأله را پیدا کند ، به فرزند خود �می گویند� چه باید بکند. نوجوانان بیشتر دوست دارند برنامه ای را که در طراحی آن کمک کرده اند دنبال کنند.
https://t.me/puyaesh